五旬節靳茂生小學 Pentecostal Gin Mao Sheng Primary School

價值觀教育

課程規劃

本校以學生成長課為主軸，當中包括了德育、公民及國民教育、國安教育、生命教育、禁毒教育、性教育、生涯規劃教育、媒體及資訊素養教育等範疇，配以基督教教育並學與教的配合，環環相扣，培養學生正面積極的價值觀和態度。除了課程外，亦會籌辦全方位學習活動，並有機地與其他科組合作，於各科組的課程、活動中帶出以上價值觀，以全校參與的模式推動價值觀教育。
本校每年會挑選一至兩個價值觀成為全年重點，加以推廣。2022-23年度推動的價值觀「勇敢」為例，於學生成長課課程加入「勇於面對挑戰」的元素，並籌辦自我挑戰週，鼓勵學生實踐所學：即使面對難關、面對失敗亦不會放棄，繼續努力，勇敢面對挑戰。

本年度重點推動的價值觀為「感恩」，同樣以全校參與模式進行。以此為契機，促成了「認識自我，尊重生命，凡事感恩」校本價值觀教育計劃的構思與實行，以培育學生「凡事感恩」的美德。
本校以學生成長課課本、繪本及聖經故事編成校本學生成長課程。是次主題為「自我形象」範疇，並加入「感恩」元素，讓學生藉著認識自己，從而學會珍惜、感恩。當學生在學生成長課學到相關價值觀後，會每級分別進行相關的全方位學習活動，讓學生有機會實踐所學。內容如下：

年級

學生成長課課程

全方位學習活動主題

價值觀

一

獨一無二的我

「認識自我，學會珍惜」
「自我大挑戰」活動

認識自我、欣賞自己、感恩

二

我的家人/好鄰舍

「尊重生命，學會感恩」

保護雞蛋活動/

「小雞蛋爸媽大挑戰」活動

關愛、同理心、孝親、感恩

各級課程活動主題環環相扣。首先，一年級同學透過課程<獨一無二的我>及繪本<喜歡自己>，發掘自己的特點，嘗試欣賞自己做得好的地方，接納自己不討好的地方，並為此感恩，感謝天父創造我們。再透過「自我大挑戰」活動，嘗試與人合作，挑戰自己。同學會進行一些合作活動如全班上下傳球、穿越繩網陣、拍球移動等，在享受挑戰的過程中，老師會引導學生發現每個人也有強弱項，很特別，是獨一無二的。但人與人之間也會有互動，彼此學習，相處過程中也會發現自己不知道的一面，認識自我，學會珍惜。最後，他們會製作手工「親愛的家」，把家人畫在家裏，表達對家人的愛和感謝。希望透過此計劃，讓學生更認識自己，珍惜生命以及自己擁有的一切。

二年級同學透過約瑟的故事，帶出他即使面對困難仍能平安渡過，全賴上帝的保守和帶領。上帝是我們的保護者，我們的父母也是，一直保護著我們。再透過<我的家人/好鄰舍>，認識家人鄰里關係，明白要互相尊重，遇到困難和危險時要守望相助，把天父的愛分享給身邊的人；之後，老師會挑戰同學成為保護者，保護雞蛋。
透過 <保護雞蛋>活動，學生會親自設計劃雞蛋的家，與雞蛋一同經歷各種挑戰。他們會一起玩二人三足穿過重重障礙(障礙賽)，比喻為人生中會面對的難關和挑戰，帶出生命的可貴，要好好珍惜。學生在過程中體會到父母如何保護自己，鼓勵他們對用心照顧自己的父母表達謝意，並立志孝順爸媽，把愛分享給身邊的人。當天活動完成後，會請學生把小雞蛋帶回家一起相處、生活，最後帶回學校分享，希望藉此讓學生明白尊重生命的重要，學會感恩。

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